冯国艳+史可可

摘要：通过对独立院校大学生心理发展特殊性的分析，认为对独立院校大学生进行心理健康教育是必要的，同时创新心理健康教育模式也是亟需的。本文从大学生心理健康教育课程创新和心理健康教育活动创新两个方面进行分析探索，以期为独立院校改革工作提出意见和建议。

关键词：独立院校大学生；心理健康教育课程；体验式教学；团体心理辅导

中圖分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）23-0040-02

受家庭教育方式、成长环境、个人经历等多方面的影响，大学生通常会出现与适应、学习、人际交往、恋爱和性、情绪管理、就业等方面相关的心理问题。与公办院校大学生相比，独立院校大学生心理发展规律在具有相似性的同时，也有其独特性。独立院校大学生心理健康教育工作的开展，在遵循教育部要求的基础上，应注重结合独立院校大学生心理发展的特点量身定制。

一、独立院校大学生心理健康教育

1.独立院校大学生心理健康教育的必要性。独立院校大学生在享受同等教育计划的同时，需要支付更多的费用，这使独立院校大学生承受了更多的心理压力。鉴于家长教育意识薄弱，一些独立院校大学生得不到应有的关爱和照顾，导致学生出现自卑、敏感、多疑、缺乏安全感等心理问题，尤其是家庭经济条件困难的学生，甚至出现了某种程度的人格缺陷。相较于家庭成长环境不良的学生，独立院校中也不乏家庭环境优渥者，这些学生在享受家庭经济条件带来的生活便利的同时，也承受着父母的高压教育和专制管教。……