曲伟红

从事教学生涯多年，我的耳边总是听见一个声音说：老師，你知道我是谁吗？

那是一个很平常的一天，姜校长临时去听我的课，我自认为准备充分，照着自己预设的教学目标，滔滔不绝地讲授着。大部分同学配合很好，整堂课有条不紊地进行着。可总有不和谐的音符影响着课堂，为了表示我没有让一个学生掉队，我特地找了个容易的问题叫了位差学生回答，让我火冒三丈的是，她就这么直直站着，不回答问题，也不说话。我脸一板，总不能让她在领导面前一直站着，恨恨地让她坐下，继续我的滔滔不绝。

下课了，我讪讪地进了校长办公室，姜校长肯定了我的课，突然问道：“开学两个月了，你是不是还没记住学生的名字？”“啊？”我吃惊了，原来我随时扫描座次表的行为已经被领导看见了，我不好意思地低下了头……

评课已经结束，但听课的余波还在。对那位竟然在领导听课而不给我面子的学生，我总不能轻易放过，我杀气腾腾地想。

我把她叫到办公室，抑制住怒火，尽量心平气和地问：“你上课怎么那么沉默啊？真不会啊？”她抬头扫了我一眼，又低下头。这学生怎么那么油盐不进啊？我又问了一遍，声音不觉提高了些。“老师，我叫什么？”“王伟啊。”我纳闷了。“那你上次在走廊怎么老叫我王丽啊？”“啊……”我傻眼了。

我在课下找到了课代表，询问情况。课代表直言不讳：“老师，咱班上的同学，你能叫上几个名字来呀？”我说：“都能。”“吹吧！你只是记住了咱班里几个好学生和几个调皮捣蛋的学生名字，而那些中游的学生，大部分在你头脑里肯定没有留下什么印象，更不用说名字了。