许莹

摘要：相较于普通高中学生而言，中职学生的学习能力与语文基础十分薄弱，从而导致他们在语文课堂中表现的积极性不高且兴趣平平。通过在中职语文教学中应用信息技术，不仅可以营造出轻松愉快且自由民主的教学氛围，而且还能够从根本上激发出中职学生的主体参与意识。基于此，笔者结合自身经验提出了几点在中职语文课堂中应用信息技术的措施建议，其中包括创设教学情境，激发学生的学习兴趣、改变课堂结构，集中学生的注意力以及丰富知识内容，开阔学生的学习视野等等，以期能够带来一些有价值的参考意见。

关键词：中职语文；语文教学；信息技术

一、前言

如今，随着我国经济发展速度的不断加快，现代信息技术也已经成为了人们日常学习与工作中不可或缺的一部分。为此，中职院校的语文教育者也要积极的利用信息技术来辅助教学活动的顺利开展，经常性的深入到学生身边来了解他们的学习状态与接受情况，以此来达到提高语文教学质量与教学效率的最终目的。

二、信息化环境下中职语文课程的教学现状

（一）忽略了学生的学习状态。

在应用信息技术的过程中，很多语文教育者都存在着忽略学生学习状态的问题，导致很多学生利用课堂时间来做一些同语文课程无关的事情，自我约束力较差。另外，还有部分语文教育者并没有密切关注学生在课堂中的动态化表现，因此所制定出来的教学方案同语文课程之间存在着很多不匹配的地方。……