梁清华

摘 要：随着社会上重组家庭现象的增多，夫妻双双外出打工，家庭关系的不和谐，一些大龄妇女身体不适，生下孩子无心照顾，经济条件的限制，给孩子带来的消极影响是十分明显。这对整个社会的发展，未来人口素质的提高，无疑是一个不利的因素，因此特殊家庭学生的教育问题不可忽视。

关键词：特殊家庭；德育；教育研究

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）17-0206-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.17.132

由于孩子过早失去了正常的家庭温暖，过早承受了家庭的矛盾，其性格、智力、情绪及人生观和价值观的形成和良好发展受到压抑和扭曲，而且也导致了行为异常和心理异常。近年来，我对特殊学生群体教育有一定的研究，但就结合中小学生这一特殊群体来看，对他们的家庭教育的专门性研究缺少针对性、具体性，致使学校对特殊群体学生教育产生盲，目前严重影响学校德育的实效性。面对这一特殊群体，学校应与特殊家 庭联手探究指导其正确地开展家庭教育的有效策略，使我校的家庭教育指导工作走上更科学化、规范化、信息化的轨道。

一、学校和特殊群体学生家庭教育共识的形成

要让家长明确家庭教育对学生身心健康的重要意义，家庭是终身教育，是学校教育必不可少的补充，父母是孩子的第一任教师，既担负着生养哺育的义务，又担负着教育孩子健康成长的责任。建立每周学校与特殊家庭教育联系卡制度：每周内，学校与家庭对学生实施了哪些……