张洪文

【摘要】随着近年来我国经济的持续发展，计算机技术成为了人人必备的一项职业技能，在各行各业中都离不开计算机技术，在这种情况下，专业计算机人才成为目前社会紧缺的人才。这无疑是对各大中职学校提出了新的要求，务必要培养出更多适应社会需要的计算机专业人才。本文是在对某所西南地区正在推广实践性教学模式的中职学校计算机专业130名学生跟踪走访基础上，讨论了计算机应用实践性教学的必要性，提出了具体的实行策略，以期帮助提高计算机课程教学质量，为同行们提供参考。

【关键词】中职学校 计算机 实践性教学

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0141-01

1.应用实践性教学方法后的观察

西南地区某中职学校在试行了一个月的计算机课程实践性教学方法后，笔者对这所学校走访调查，得出以下数据：83%的学生认为计算机课在启用实践性教学模式后变得非常有意思，74%的学生认为实践性教学的教学内容同生活的联系很大，80%的学生认为更多的实操提升了自己的计算机操作水平，95%的学生非常喜欢这样的教学模式，另外几乎所有计算机课程老师都反映在开展了实践性教学模式后课堂的活跃度明显提高。

2.中等职业学校计算机应用实践性教学的必要性

从上述走访结果可以看出，实践性教学方法获得了非常良好的教学效果，学生们普遍非常喜欢这种教学模式，具体如下：

2.1 提高学生学习的主动性