APP下载

运用多媒体手段优化思修课堂

2017-06-14刘锦

新教育时代·教师版 2017年16期
关键词:爱国主义多媒体教学案例

(重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 404000)

摘 要:《思想道德修养与法律基础》课程是高校思想政治理论公共课程中的一个重要组成部分,旨在通过对于课程的学习和实践,能够培养和提高大学生的思想道德修养和法律素质。随着现代信息化的不断发展,多媒体教学在实施中有明显优势,能有效改变理论抽象枯燥的教学现状。结合实践与传统教学运用多媒体手段,达到最优化的教学效果。

关键词:多媒体教学 思修课程

《思想道德修养与法律基础》课(以下简称思修课)作为高校思想政治理论课的基础,对于帮助广大学生正确认识自己所处的时代背景和肩负的历史使命,沿着正确的方向和道路健康成长有着重要意义。然而在激烈的学业竞争和就业压力下,多数学生对于思修这类理论课的态度,觉得不具有必要性,普遍认为与所学专业无关,对于今后的就业帮助不大,与就业不直接挂钩,学不学用处不大,普遍缺乏学习理论课的主动性和兴趣性。当前的高职院校中,多媒体教学已成为一种普遍有效广泛的教学手段,和传统教学模式比起来,它具有现代化信息化技术的优势。基于思修课理论性强、内容多等特点,教学过程中合理地运用多媒体教学,在形式上更能吸引学生的注意力,内容上更容易为学生理解,激发了学生学习兴趣并引发他们做更深层次地思考,从而提升教学效果。

在思修课堂的多媒体教学运用中,选择符合教学内容以及适度、适用的教学材料是组织教学的关键。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

爱国主义多媒体教学案例
案例4 奔跑吧,少年!
在疫情大考中彰显爱国主义力量
随机变量分布及统计案例拔高卷
发生在你我身边的那些治超案例
多媒体教学在语文课堂的有效应用
一个模拟案例引发的多重思考
多媒体教学为高中语文课堂插翅添翼
如何正确认识多媒体教学
爱国主义教育
应用多媒体教学课件的取与舍