孙逊

课前谈话：

师：同学们平时一定读了不少课外书，也认识了不少作家笔下的人物，哪些人物给你留下了深刻的印象？

生：神通广大的孙悟空。

生：淘气的马小跳。

一、紧扣主题，谈话导入

师：今天老师给大家带来了一位朋友。（出示）他是谁？

生：小嘎子。

师：还带来了一本书（课件出示）。

生：《小兵张嘎》。

师：它是我国儿童文学的经典之作，至今总发行量超过100万册。这本书主要讲了什么？

生：它讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。

师：你是从哪里知道的？

生：课文前面的提示语。

师：真会学习。请同学们打开课本，自由读提示语。

师：读完，知道我们今天要学什么了吗？

生：下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。

师：没错，这个片段的题目是：——

生：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。

师：读了题目，你知道了什么？

生：课文讲的是两个人物：小嘎子和胖墩儿，他俩比赛摔跤。

师：比赛的结果是？

生：小嘎子输了，胖墩儿赢了。

师：谁能把刚才两位同学说的连起来？

生：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，结果小嘎子输了，胖墩儿赢了。

师：这就是课文的主要内容。他们为什么要比赛摔跤？文中没有交代原因。老师找来了原著中的一段话，请快速默读：（课件出示）

师：知道原因了吗？

生：通过比赛摔跤决定枪和鞭归谁所有。

师：难怪文中说：俩人把枪和鞭放在门墩上，准备开始比试呢。

二、预习反馈，夯实基础

师：从预习单中了解到，好多同学对这些词语有困难。……