浅谈小学低年级写字教学
2017-06-13张素莲
新课程·上旬 2017年4期
张素莲
写字是一项重要的语文基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础。学生通过长期的写作训练,可以受到美的熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚强意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高学生的道德、文化素养。新课标也对写字有一定要求。因此,小学阶段必须重视写字教学,特别对于低年级学生,这是一项不容忽视的基础工程。根据我多年的写字教学经验,认为可从以下几方面进行写字教学。
一、规范写字姿势,养成习惯
学生正确的写字姿势和良好的书写习惯并不是一朝一夕就能养成的,它是学生在长期的学习过程中逐步形成的。但“良好的开端是成功的一半”,起步训练至关重要。我们可以充分利用教材上的两幅插图,指导学生说说什么才是正确的读书和写字姿势。并把写字姿势的要求编成歌谣,让学生背一背,如:“小朋友,要记牢,读写姿势很重要:头正,肩平,背要直。一尺,一拳,一寸,别忘记:眼离本子约一尺,胸离课桌约一拳,指离笔尖约一寸。要想写字对又好,读写姿势先做到!”让学生明确正确的坐姿和写字姿势的要求,并且可以引导学生模仿图中的小朋友练一练,老师可以逐个检查,及时表扬读书、写字姿势正确的学生,同时也不断纠正写字姿势和执笔方法存在缺陷的学生。
二、掌握写字规律,形成技能
小学生空间观念很差,一个字的起笔落笔不知该放在哪里好,这时的田字格会大有用处。……
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