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创新与微课教学在英语口语的应用

2017-06-13刘海蓉

校园英语·下旬 2017年5期
关键词:微课教学英语口语创新

刘海蓉

【摘要】微课“Microcourse”英文翻译也称“minicourses”、“Micro-lesson”等。微课是指以视频为载体的时间更短的教学课程,是教师根据教学计划制作的单一主题形式的视像演示或声音解说,是针对微型教学而专门开发的微缩型教学内容,以移动学习或在线学习为主要目的的教学内容,微课将教师课内课外所讲述的各个教学重点和难点、教学活动情节等完整记录下来的过程。微课具有短小、精辟、快速、参与性强及内容随意等特点,这些都完全符合英语课程教学灵活性、生动性和实用性。微课教学方式的出台极大的弥补了传统英语教学课程中的不足。在新时期信息技术快速发展的时期,微课更好的满足了学生越来越大的信息需求,更好的调动了学生学习的积极性和主动性。

【关键词】创新 微课教学 英语口语

一、微课应用于英语口语的理论及实际意义

2013年,微课概念在教育界爆发,得到教育界广大同行的高度认可,微课几乎覆盖了教育教学中所可能涉及的各个方面。在国类同类课题中,微课应用于初中生英语口语教学的研究课题还极少,这就是为我们的研究提供了新的空白和增长点。新课程改革背景下,人们对教师教学提出了更高水平的要求,它要求教师要真正意义上的坚持“以学生为中心”,而微课就是以学生为主体而设计的,它的观众主体就是学生,为此微课教学内容的选择必须迎合学生的需要,有利于激发学生的学习兴趣以及积极性。在此课题中,我们应重视其“系列化,完整化”。……

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