郭女环

【摘要】进入2010年，80后已经是过了三十，为人父的年龄了，而其中很多家长都是大学毕业，都有基本的英语读写能力，但很多家长都没有意识到外语的学习能力的培养，造成很多学生要等到小学三年级才学习英语，然后英语的学习直接就进入了应试模式，其实外国很多移民家庭都对孩子的双语教育很重视，本论文将根据个人的理论结合实践来研究幼儿英语启蒙中的游戏学习模式。

【关键词】英语学习 英语启蒙 双语教育

一、兴趣与快乐是学习的动力

很多人都会问，学习英语是件很痛苦的事，为什么那么小就给孩子天天学习？其实，托尔斯态说过：“兴趣是最好的老师”。快乐是自己定义出来的，其实小孩子虽然年纪小，但是头脑在学习过程中没有其他干扰，很容易接收学习的信息，如果家长在此时加以适当的指导，会对孩子的成长很大的帮助。

另外，目前最新科技的发展，很多最新的文献都是以英语为载体，学习英语不是一种负担，而是人生多了一种获取信息的快捷途径，这对培养孩子的国际视野有很大帮助。

英语启蒙越早越好。不要等到条件成熟，现在就是最好的时候。我相信，学好英语对孩子的未来发展有至关重要的作用。如果学不好英语，学生时代苦不堪言，出来工作以后可能会发现人生处处受限。

10年前，我在广外读研究生的时候，曾经“偷看”舍友教一个人学英语。到现在我都还记得，用一个很简单的方法，来“强迫”学生输出英语。……