张妤 曹福存 黄磊昌 李睿煊 冯嗣禹 李想

摘要根据风景园林行业发展需求与当下风景园林经验式教学现状，将POE研究理论及调研方法引入风景园林教学，从改革目标、可实施途径、教学实践等方面探索侧重课程过程、关注市场与大众需求的应用型人才培养模式，以期培养符合社会需求的复合专业人才，满足学科发展的新要求。

关键词POE；风景园林；改革目标；可实施途径；应用型人才

中图分类号S-01文献标识码

A文章编号0517-6611（2017）26-0246-04

Implement Way Explore and Practice for Introducing POE Research Methods into Landscape Architecture Teaching

ZHANG Yu，CAO Fucun，HUANG Leichang et al（Art & Design College， Dalian Polytechnic University， Dalian， Liaoning 116034）

AbstractAccording to the development demands of landscape architecture industry and the present status of landscape architecture experience teaching，the POE research theory and research methods were introduced into landscape architecture teaching，the applicationoriented talents training mode focusing on the course process， market and public demand was explored from aspects of reform objectives，implement ways， teaching practice， so as to cultivate compound professional talents，meet the new demands of social development and discipline.

Key wordsPOE；Landscape architecture；Reform objective；Implement way；Applied talents

風景園林专业是实践性很强的交叉学科，教学内容跨度大，涉及面广，同时元素、材料、手法市场更新速度快。近年来，各地城市化脚步加快，加之全球气候变化不断引发新的环境问题，使得风景园林行业市场需求和设计方法等发生了一系列变化，譬如更加侧重生境和体验的思维方式，更加适应环境的硬质材料与植被物种的应用，这些潮流深深影响了风景园林教学，也表现出当下高校风景园林教育经验式的教学模式与城市发展、环境变化、大众实际需求的严重脱节[1]。

POE是近年来设计领域应用的热点研究方法之一，也有着日渐成熟的调查方法与研究理论。笔者以大连工业大学为例，通过探讨将POE相关调研方法引入风景园林教学的可实施途径与相关实践，希望引导学生更多地关注风景园林发展实际，同时培养学生在教学中的专业思考能力、自觉观察能力、深入分析能力与动手实践能力，将传统知识型培养方式转变为应用型培养方式，将侧重过程的实践教学理念落到实处。……