李思洁

摘 要：兴趣培养对于提高教学的质量和效率有着基础性的作用，在农村美术课堂教学中，如何培养和提高学生对美术课堂教学的兴趣是我们需要关注的重点问题。本文就农村美术课堂教学中兴趣的培养策略进行简要的探讨。

关键词：农村美术；课堂教学；学习兴趣

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）15-0216-01

美術教育对于提高学生的观察能力、想象能力以及艺术素养等有着重要的作用和意义，但就农村美术课堂教学的实际情况来看，由于受到农村美术教学中物质条件、基础设施条件以及教师教学方法等多方面因素的影响，学生对美术课堂教学的感兴趣程度严重不足，严重影响了学生的美术学习质量和效率①。因此，要求农村美术教师和有关部门人员能够加强农村美术教学现状进行探析，并提出有效的解决措施予以应对。

一、满足学生的学习心理

新时期要想提高农村美术课堂教学中学生的学习兴趣必须要求教师能够从学生的学习心理着手，满足学生的学习心理需求，激发学生的学习好奇心和学习兴趣。不同的年龄阶段感兴趣的事物会出现明显的不同，如成年人不会喜欢儿童动漫，而青少年也不会喜欢伦理剧相同，教师在教学中如果没有从学生的学习心理出发，无法满足学生的学习心理需求，那么必然会导致学生学习兴趣和质量的下降，无法提高教学有效性②。因此，新时期要求教师能够转变过去的教学观念，尊重学生的学习主体性地位，进行教学方式和方法的转变。……