王晶晶

家庭教育是孩子健康成长的关键，是孩子成功的源泉。人从出生到成熟的绝大部分时间是在家里度过的。一个人的身体、心理、性情、品质等素质的形成都是受家庭教育的影响。孩子能否在未来的竞争中取得成功，取决于家庭教育的成败，取决于健康的人格。因此，如何做好家庭教育，是值得每一位为人父母者深思的问题。

一、给孩子营造一个充满爱的和谐家庭环境

眾所周知，环境对人的影响是很大的，温馨、和谐的家庭环境起着举足轻重的作用，有利于孩子的身心健康。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中，孩子自然会感到温暖、快乐、有足够的安全感，情绪开朗、性格活泼，能热情关心他人，敬爱父母和尊重长辈。相反，在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中，孩子焦急恐惧、郁郁寡欢，缺乏安全感、自信心，往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小，对人冷漠，阻碍身心的正常发展。

父母应该为孩子营造一个充满爱的和谐家庭环境，要处理好家庭成员之间的关系，同时也要处理好与孩子的关系。家庭成员之间应相互尊重、相互理解、信任和关心，少一些争吵和猜疑，即便发生矛盾也不要当着孩子的面争吵，或把在外面经历的不愉快暴露在幼小的孩子面前，以免让孩子因此感到焦虑和不安；要做到让家庭中充满爱，充满快乐。任何时候，家人之间的见面、相处都要是快乐的，是含着爱意的。在家庭中，如果夫妻关系和谐，不大吵大闹，彼此交流顺畅，能够相互体谅和关心，那么孩子就会直接受到影响，他会感受到父母的恩爱，感受到家庭的温馨和温暖。在这种环境里长大的孩子，就会变得友善、懂事、自信、有责任感等。同时父母应该爱护自己的孩子，对孩子不随便呵斥、打骂，建立民主的家庭关系，以平等或者朋友的方式与孩子相处，少一些专制的做法。父母要多和孩子沟通，尊重孩子，让孩子亲近和信赖，要成为孩子最好的朋友，这样孩子遇到学习上的难题，也愿意向父母倾诉，和父母一起寻求解决的办法。总之，家庭环境对于孩子的身心发展都起着十分重要的作用，父母要为孩子创造一个温馨和睦、充满爱的家庭环境，才能使孩子更加健康快乐地成长。

二、摒弃浮躁，静下心来耐心教育孩子

随着高科技的迅猛发展，现代科学技术给人们提供便利的同时，也给未成年人带来了许多不良的环境影响。比如电视、电脑、手机、ipad等，层出不穷的网络游戏迷惑着未成年人的心，使得很多学生因为沉迷于游戏无法自拔，不能静下心来读书。加上这个时代的家长因为“忙碌”于微信、电脑等高科技，普遍表现得浮躁，没有心思来教育小孩，家长的这种生活方式又严重地影响着孩子的学习和生活，更加潜移默化地让孩子们也沉迷于高科技的电子产品。现在孩子学习的根本问题是什么？是内心的营养不足，表现出一种浮躁、不安，也就是孩子的内心缺乏关注、缺乏营养。所有孩子对学习产生的障碍，起因全是源于内心的浮躁，静不下来。这个浮躁的最大干扰源首先来自于家庭，尤其是家庭中母亲们的情绪可能是让孩子内心不能平静的最大的干扰源。所以家长要改变自己的心态，善于检讨自己，主动找出家庭中存在的不足，改进教育方法。家长具有一个健康的心态，才能营造一个健康的家庭氛围，家中才能有一个良好的“礼法”，家长的教育方法才能得到改善，孩子的感受才能处于良好的状态。

在教育的过程中有一句话：教育的聪明才智来源于你足够的耐心。如果没有耐心，谈不上教育。很多人把孩子教育得很费劲，很痛苦，很无奈，并不是因为他不去做事情，并不是因为他做的事情太少，而是因为在错误的状态下，他不知道止住自己，把这种努力变成了对孩子的干扰。不管社会怎么变化，我们在面对孩子的教育的时候，如果能摒弃浮燥，静下心来，你已经把孩子的教育问题解决了90%。孩子课堂上比的不是谁的脑袋瓜好使，谁的书包好看，比的是谁的内心更静。内心越静的人对一个信息的感知越清晰。家长的心态就像一张桌子，孩子的心就像一瓶水，如果桌子天天晃，我们说这个水不自控、习惯不好，这是不对的。要想让瓶子静下来，先要把桌面固定好。孩子如果一旦静下来，尤其是在课堂上静下来，你不用给他报什么班，不用给他请家教，老师课堂上非常微弱的一个声音，在孩子心里面就会形成很清晰的印象。当人们的内心从现实的浮躁中解脱时，教育就会变得更加美丽。

三、孩子的成长需要父母的赏识

在人的本性中，都渴望得到别人的赏识，尤其是青少年，他们的知识粗浅，意志薄弱，但又极力地想表现自我，想要得到别人的承认，他们的一些想法不可避免地带有幼稚性和不成熟性。如果此时家长过分地去求全责备，不支持、不信任，甚至蔑视，会严重伤害他们的自尊心，认为自己什么都不行，不是成大才的料。反过来，如果家长以赏识的眼光和态度去对待他们，从积极的方面去肯定他们的成绩和进步，就可以使他们看到自我的价值，从而向更高的目标去努力。但是，赏识教育不是大多数人所认为的对孩子简单的表扬或鼓励，片面理解赏识和不负责的赏识都是有害的。赏识的本质是信任和看得起孩子，无论他们的表现令人满意，还是不尽如人意时都能给孩子以信任。而不是要等到孩子做了令家长满意的事情，比如取得了优异的学习成绩时，家长才会表扬孩子。家长的赏识教育是帮助孩子发现他们身上的闪光点，借闪光点来增强孩子的自信心，从而提高他们克服缺点的能力。孩子某一方面的成功会给他产生积极的心理暗示，使他们找到“我能行”的感觉，从而提高他们其他方面的自信心。家长给孩子的表扬和鼓励要合理而具体，应是真诚的、发自内心的。同时，家长要注意“赏识孩子不等于溺爱和迁就”。对孩子的赏识与批评要适时适度，对孩子出现的错误和缺点应及时处罚。父母明确指出弥补过失的办法，以宽容的心态给孩子克服缺点的时间，也允许他们有反复。尤其是孩子在学校或社会上受到伤害或委屈的时候，家长们则更应弄明白事情的真相或出现的原因，而不能够雪上加霜。这样，可以使孩子增加对家长的信任，感受到家庭的宽容，产生深刻的心理体验。

父母好好学习，孩子天天向上。家长的表现是孩子学习和模仿的榜样，家长要不断提高自身的修养，注意自己无意识的行为对孩子的作用。身教胜于言教，尤其在一些关于品德行为方面的问题，家长更应该成为孩子学习的榜样。家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。家长们今天付出的辛劳和汗水，明天必将收获孩子们的硕果累累！