李俊

摘 要：目前，大学生自主创业成为热门话题。由于当前鼓励创业与就业难的现实问题，越来越多的大学生选择自主创业。在校大学生自主创业有利于提高学生的个人能力，使学生更早的接触社会、了解社会，为更好的步入社会提供实践的平台。然而，由于在校大学生在知识、时间、经验、资金上的限制与自身能力的不足，不少创业未能坚持下来，导致不少优秀的创业想法被埋没，造成了创新创业上的巨大损失。本研究以已有创业经历或有创业想法的在校大学生为对象，通过将已有创业经历的大学生创业中遇到的困难与问题进行总结，结合实际情况，探究在校大学生创业的可行性，并在此基础上为大学生成功创业提出切实的建议。

关键词：在校大学生 创业 可实施性

一、前言

我国自上世纪末高校扩招以来，由于高校毕业生的迅速增加，就业问题成为各高校、地方政府工作的一大重点。近些年来，“风口”的概念火遍了网络社区。 “站在风口上，猪都可以飞起来”这样的话，很大程度上刺激了正为就业而苦恼的即将毕业大学生的神经。在经济飞速发展的时代，接受过高等教育的大学生往往有着更加强烈的自我实现欲望，很多在校大学生走上了创业之路，渴望比同龄人更早的实现自我。

二、在校大学生创业情况

1.在校大学生创业主要的驱动因素主要有以下三项：

（1）实现个人价值。在校大学生往往有着很强烈的自我实现的欲望，他们渴望证明自己，实现自己的价值，这比单纯的创业赚钱更加让人能够有向上的动力。

（2）占据了一定的信息优势，因机遇创业。在市场上，信息的不对称也是很重要的影响因素。在高校中接受科学文化教育的大学生比较容易接触到一些较为前沿的信息，发现这些信息下隐藏的市场需求，从而走上创业之路。

（3）就业问题日加严峻。就业问题早已成为社会关心的重点，为解决就业问题，各级政府和高校组织积极迎合时代潮流，为大学生创业提供一定的资金与技术支持。同时就业竞争的进一步加大，也使得一部分学生进行创业。

2.针对在校大学生对在校创业的意愿与看法上，我们采取了随机调查和网络问卷的形式。在我们调查的在校大学生中，22.6%的受访者表示有过在校创业的想法。42.6%的大学生表示，在大学期间或多或少有过进行一些创业的想法。大至专利技术的开发和市场应用，小到承办一些难度较低的毕业酒会。有创业想法的人虽然不少，但是真正在大学就读期间就付诸实践、对自己的想法进行投资的大学生却很少。在受访者中，曾经真正进行过创业将想法付诸实践的人数仅占4.2%，而创业取得些许成果的人只占了不足0.8%。总体来说，目前在校大学生对于创业想法多，实践少。

三、现今在校大学生创业现状

在校大学生创业存在的问题主要有以下三点：

1.大学生对于所学专业知识掌握较为前沿和专业，但对市场运作的认识不足，对待创业所面临的问题往往想的太过简单。创业不仅仅需要专业性的知识，而且需要有关市场与管理的综合知识，对个人和团队素质考验较高。在校大学生对于进行市场运作往往想的较少，对于创业仅仅有大概的概念，不清楚创业步骤，对如何有效融资、创业地点的选择、创业宣传策划、管理与经营策略、财务管理等问题的综合考虑较少，加之年龄较小，社会经验不足，在创业过程中难免遭遇打击，难以调试心理。因而大多数创业者面临困难之时往往不知所措。

2.大部分在校大学生的创业缺乏新意，倾向于从事服务性创业。具有技术优势的理工科学生创业倾向并不是很明显，很大程度上是由于工科学生就业压力较小，对创业的需求度并不大。出于在校大学生个人的资金与眼界限制，创业方向主要是一些资金投资相对较少、回本比较快的行业例如小型餐饮业。这些行业进入门槛较低，存在大量的竞争者，看似做起来简单，稳赚不赔，但在实际运作中也存在大量风险。例如遭遇同行的恶意价格打压时，大部分学生创业者不知如何规避处理，导致创业失败。

3.项目缺乏可操作性。高校大学生懂得更多的是从书本上学习到的理论知识。所以其进行的创业项目在前期市场地位和思路上就有可能偏离。这可以看做是在校大学生创业项目的一个通病。虽然现今存在许多大学生创业项目比赛，这些虽然给大学生创业提供了一定的锻炼，让在校大学生对创业有了一定的现实认识，但实际中遇到的情况往往复杂得多。再者，其项目在初始并没有完成一个很好的市场定位，针对什么样的人，做满足什么样需求的产品此类问题没有明确的定义，缺少市场调研和数据分析的支持，所以要把项目放在实际情况下运作起来是比较困难的。

四、关于在校大学生创业的建议

对于以上关于在校大学生创业所存在的问题，我们经过认真分析研究，提出以下两点建议：

1.高校应普及创业教育，让在校大学生正确认识创业。

创业，是一个很宽泛的概念。近些年来，马云作为阿里巴巴的创始人和电子商务的主要推动者，成为现代草根创业的榜样。大部分的年轻人渴望通过创业成为像马云一样家喻户晓的成功人士，认为那才是真正的创业。但创业不等于阿里巴巴。我们的在校大学生创业由于个人能力、资金和经验问题，可以立足眼前市场，做一些具有市场前景和可操作性的小项目，不宜过大。

高校在创业概念方面应该加强大学生的认识，以免创业学生好高骛远，想法不切实际。首先对于创业不要一股脑的鼓吹创业的好处，捧出一个又一个神话，而是应该切实的根据现实，提供给在校大学生更多的市场信息与方向，鼓励创业的同时也要让学生认识到创业并不适合所有人，也并不是只有创业才能实现人生价值。对于任何创业涉及的领域，鼓励学生不要凭空猜想，要实地进行市场调研，并经过合理数据分析，再确定项目的发展方向；其次，继续加大对大学生创业的支持力度和教育培训。教育有创业意向的在校学生在遇到困难和挫折，要敢于面对，直视错误，及时纠正方向。最后，二十一世纪，团队是成功的一大因素，一个好的项目必须要有一个好的团队。高校的一大优势也在于它可以将有共同志向的人才集中起来，集思广益。通过学校的平台相结合，采取分工协作的方式，充分发挥各自特点，优化资源，合理配置进行创业。

2.大学生个人来说，应该紧跟时代潮流，倾向新兴的产业方向进行创业。在校大学生具有自主学习能力比较强，知识储备较为丰富等特点，因此可以充分发挥自身在专业知识上的优势，利用在校学到的知识，尽可能的前瞻性选择创业项目。这并不是对传统产业的歧视，而是尽大可能的利用在校大学生的创新能力与思想。在创业前应积极对创业环境与创业市场进行调研，了解创业条件及机遇，并通过文献阅读、已取得的知识积累等条件，借鉴前人创业经验及学者对大学生创业建议，制定切实可行的创业计划与创业模式。其次，加强团队协作。大学生创业仅靠单枪匹马取得成功比较困难。但是采取团队分工协作的方式进行创业，团队各成员可以相互支持，包括技术与精神上的支持，遇到困难时可以更加客观地分析问题来源。

五、总结

当前大学生创业已成为全社会普遍关注的热点。大学生创业过程中如何发挥自身的优势，扬长避短，成为解决大学生创业难的关键。大学生应该充分发挥专业化水平较高、知识储备较为丰富的优势，利用较为宽松创业环境，打破傳统小商贩的创业模式，扩大创业渠道与途径。高校更应该加强对大学生创业方面的正确引导，让在校大学生真正成为推动祖国发展的人才储备。

参考文献

[1]田静.大学生创业意愿及影响因素研究.

[2]林叶.大学生创业伊始现状调查研究.

[3]任红婕.在校大学生创业团队形成过程及教育反思研究.

[4]曲树坤.浅析当代普通高校在校大学生创业实况.