洪明

教育家长，构建家校协同育人的格局是现代学校的重要使命，也是教育研究的重要话题，但家长教育是一个广泛使用但没有经过严格辨析的概念。从外部语境看，它经常与家庭教育、家长学校、家庭教育指导等概念相混淆；从自身逻辑看，家长教育在教育者与受教育者、教育目标与内容、教育属性等方面缺乏严密性规定。家长教育是家庭教育指导者对家长开展的以提高家庭教育胜任力为核心的教育活动。家长教育属于成人教育、非正规教育、系统性教育，是个性化要求与统一性规定相结合、补救性与发展性相统一的教育。

家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子发展的第一任教师且持续伴随终身成长的教师。但是，并不是所有家长凭借着自己的经验就能够胜任家庭教育工作的，家长是否能够胜任“老师”是有条件的，是需要教育的。虽然当前学校和社会相关机构普遍开展了家長教育，但是由于对家长教育内涵缺乏理性思考，导致家长教育在使用过程中存在一些误区。厘清家长教育的内涵及其特征，有利于家校合育理论构建与相关实践发展。

一、家长教育的相关概念

家长教育从字面上理解就是教育家长之意，但家长教育在使用过程中经常与家庭教育、家长学校、家庭教育指导等概念相联系，理解家长教育首先要厘清家长教育与这些概念之间的关系。

第一，家庭教育与家长教育。家庭教育与家长教育是一对密切联系但又有所区别的概念，二者关系如同学校教育与教师教育关系一样。……