李英明

【摘要】班级是学校组建的细胞，也是教育教学活动开展的基层组织。同时，班级文化是师生共同创造的精神财富，也是校园文化的组成部分，加强对班级特色文化建设，能激活学生思维，让学生对课堂学习保持活力与兴趣，不断陶冶学生情操，促进学生能力发展。

【关键词】班级 特色文化 建设

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0222-02

班集体生活是学生在成长和发展过程中必不可少的组成部分，但是，由于农村小学的学生知识面较窄，缺乏想象力和创造力，再加之教师的年龄偏大，自身文化底蕴不足，很难从学生的学习需求出发，为学生建立具有特色文化氛围的课堂生活。因此，这就需要教师不断更新自身教育理念，提高教育教学水平，利用有限的教学条件，带领学生开展富有特色的班级活动，建设具有创新精神的良好班风，让学生的个性与潜能在和谐的课堂氛围中得到有效发挥，促使学生健康、愉快的生活、学习。

一、积极营造和谐优美的班级环境文化

苏霍姆林斯基曾经说过：“努力使学校的墙壁也会说话，让教师成为一个能够更出春天的村庄。”班级环境文化的优劣能展现一个班集体的整体精神风貌和素质，同时它也直接影响着学生的成长与发展。良好的课堂氛围是教学活动开展的基础，在班集体文化建设中，教师要注重环境文化的营造，努力为学生创造和谐优美的班级文化环境，培养学生积极向上的学习情绪，增强班级的向心力。……