朱华云

摘要：在初中阶段，思想品德课程是培养学生德育、提高学生道德水平的重要途径之一。在传统的教育观念和模式下，思想品德由于内容的抽象和深奥，教师很难提高学生的学习兴趣和学习效率。随着素质教育的大力实施，初中思想品德教师应当树立全新的教学理念，运用创新思维进行全新的课堂教学，激发学生的学习热情，提高教学效率。

关键词：初中思想品德；创新教学；教学模式

传统的思想品德教学是以教师为中心，过度重视知识的传授，忽视了学生的学习规律和接受能力，导致学习效率低下。然而，如今的初中思想品德教师可以借助素质教育和新课标的推行，转变教学观念，应用的创新教学模式有效扭转教学质量和效率低下的情况，充分调动学生的学习积极性，让他们在充满热情的学习中得到思想品德能力的提高，促进德育和道德水平。

一、课堂讨论鼓励学生积极参与

课堂讨论和问题探究能够实现学生有效地参与到课堂教学中，也符合新课标要求的新型教学模式。因此，初中思想品德教师必须设计和安排多种形式的课堂讨论，鼓励学生参与到学习中，调动他们的学习积极性。针对这一点，教师必须准确把握教材内容，充分结合课本知识并选择学生喜闻乐见的问题或社会热点话题，让学生进行充分的讨论和探究，实现知识的掌握和运用。另外，教师必须充分尊重每个学生的发言机会，营造和谐民主的教学氛围，让每个学生都能够充分地表达自己。……