宋秀玲

摘要：在高中数学教学中，数学教师不仅应该关注内容上的教授，还应该关注学生在思维能力、创新思考、方法技巧上的提高。为了更好地提高学生这些方面的能力，教师应该在教学中积极展开探究式教学。

关键词：探究式教学；高中数学；教学展开；方法途径

随着新课改的实行，教学大纲越来越强调对学生能力的提高，而不再是简单的内容和成绩。高中生都具有一定的特殊性，老师应该根据每个学生的不同特点进行因材施教。另外，高中数学教学内容与之前的数学学习内容有所不同，内容难度有所提高。本文根据我国高中数学教学的现状，对如何更好地在高中数学教学中贯彻落实探究式教学进行以下几点方法浅谈。

一、创设良好的课堂环境

在高中数学教学中，很多学生在课堂教学中显示出沉闷消极的状态。这体现在上课的时候不积极发言，只能做到被动学习和接受。对于教师提出的问题以及组织的课堂活动，很多学生也是消极对待和参与。这些教学现象都是阻碍探究式课堂建立以及学生能力提高的拦路虎。另外，我们都知道课堂学习环境对学生有很大的影响，如果有一个积极良好的课堂环境，学生的学习热情和积极性也会很高，对课堂的参与程度也会有所加强；反之，如果学生的学习热情比较低或者是学生整体的参与度不高，那么就算课堂中有一些比较积极的学生，久而久之也会受到整体环境的影响变得消极。……