刘国华

班级作为学校教育教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

多年的班主任工作实践告诉我，要搞好班级工作，班主任必须苦练教育基本功。教育基本功是班主任老师按照党的教育方针的要求，在以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育实践中，所形成的教育、组织管理、协调指导等最基本的技能技巧。

班主任基本功内容丰富、领域广阔、项目繁多，主要包括以下几项：

一、集体教育的基本功

集体是由个体组成的，班級是由全体同学组成的。因此，班主任的集体教育包含两个层次：一是班主任本人对集体进行教育；二是通过班集体对学生个体进行教育。

班主任在对班集体进行教育时要做到：

1.了解班级集体概貌、学生认识发展水平、年龄特征、班级群体心理。向班级提出符合本班实际情况的共同奋斗目标，组织好为实现其目标的集体活动。

2.培养和扩大积极分子队伍，提高班干部素质，逐步形成和巩固有一定威信、品学兼优的、深受集体成员支持的领导核心。依靠他们开展各种活动，团结和带动全班同学一道前进，达到教育全班同学的目的。

3.通过多种途径、形式形成班级健康向上的正确的集体舆论，促进学生全面和谐地发展。

4.坚持原则，表扬、鼓励先进，开展批评与自我批评。

二、个体教育的基本功

班集体状况如何，完全取决于班上每一个学生的具体情况。……