李文文+高飞飞

摘 要 信息技术应用到初中英语教学中，对于促进英语教学改革具有十分重要的意义。从利用信息技术扩充教学内容、突破教学难点、营造良好交际情境等方面，对二者的整合教学进行研究。

关键词 初中英语；信息技术；网络资源

中图分类号：G633.41 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）07-0047-02

1 前言

信息技术包含文字、图片、声音等，能够形象生动地将信息传达给学生。它所呈现的三维空间，避免了单纯的文字材料造成的静态、枯燥的局面，活泼生动的画面效果，给学生带来逼真的视觉冲击，有助于攻克教学中的重点和难点[1]。因此，加强信息技术和初中英语教学的有机整合，不但可以优化教学过程，活跃课堂氛围，而且能突出学生的主体地位，转变教师的教学理念，全面提高课堂教学效率。

2 用信息技术辅助增强初中英语教学效果

在初中英语教学中，教师要充分发挥信息技术的特点和作用，应用到教学的各个方面，从而增强教学效果。

利用网络资源扩充教学内容 丰富的网络资源是信息技术的一大优势。在教学过程中，教师一方面可以将所要学习的教学材料放到网上，让学生根据自己的实际情况进行自主探究学习；另一方面可以给学生提供优秀的学习资源，让学生在课外时间进行交流沟通，提高自身的能力和素养。教师可以围绕教学的课题给予学生指导和帮助，这样一来，既可以发挥学生的主体优势，又能发挥教师的主导作用，做到师生双赢。……