让课堂教学“活”起来
2017-06-06黄国容
课堂内外·教师版 2017年5期
黄国容
随着时代的发展和教育理念的进步,枯燥古板的教育模式已经不再适应当今的社会,中小学生也更容易接受生动、活泼的教学模式。因此,本文就以小学语文课堂为例,浅析让课堂教学“活”起来的重要意义和具体方法。
一、讓课堂教学“活”起来对于小学语文课堂教学的重要意义
1. 只有让课堂教学“活”起来,才可以更好地激发学生学习的兴趣,拓宽学生的思维空间,张扬学生的独立个性。学生是一群天真活泼、善于思考、充满各种神奇问题的孩子,我们传统的私塾教育,一直在压抑着学生们的天性自由,我们把各种知识、文化通过死板的教学方式灌输给学生,在根本上打击了学生的学习兴趣,压抑了学生们的独立个性,导致现在学生创新思维、创新观念的落后。只有让课堂教学“活”起来,通过生动活泼的课堂教学,通过回归天性的师生学习,才能更好的激发学生学习的兴趣,拓宽学生的思维空间,张扬学生的独立个性,培养学生的创新思维和创新观念。
2. 只有让课堂教学“活”起来,才能提高教师的教学效率和教学质量。知识本身就是“活”的,死记硬背本身就违背了知识的本质属性。死板、枯燥的课堂,更是让学生陷入了“学而不会用”的死循环。真正的教育不仅仅是让学生掌握知识,还要让学生学会运用知识,学会举一反三,学会把知识带到生活中去。只有让课堂教学“活”起来,通过情境教学、思维教学、创新教学的方式才可以让知识活灵活现地出现在学生的脑海中,这不仅是提高教师教学效率和教学质量的保证,也是现代教育本身的要求。……
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