相钢军

【摘要】高中物理核心素养教学的开展，能够让学生学习到重视的物理基础知识，能够让学生逐渐掌握物理学科所需要具备的重要品质，以及相应的关键能力。而实验作为物理学习中极为重要的组成，同样是培养学生核心物理素养的重要路径。基于此，本文就物理实验设计进行分析，以期能够更好地培养学生的核心物理素养，提升学生的物理学习能力。

【关键词】高中物理 核心素养 实验设计

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0173-02

一、创新实验设计应遵循的原则

在开展创新实验设计时，应遵循科学性的原则，必须依据正确的实验原理进行实验，为了保证实验结论切合实际，必须根据学生的认知水平及实际教学情况，进行设计物理实验。为了突出重点，必须遵循简单性原则，做到简单的器材，简洁的流程，简明的结果。为了使学生能够感性的认识实验现象及规律，必须遵循直观性的原则，避免外界影响，准备充分，优化并改进实验过程与方法，增加其可见性和可信性。安全性是创新实验设计的前提条件，务必使实验场所的安全得到保障。为了使学生在掌握知识的同时，使他们学习的积极性和兴趣也得到激发，在设计时必须遵循创造性的原则，使他们积极探索，勇于创新。

二、通过创新实验设计培养高中物理核心素养的策略

1.通过开发实验器材，培养学生的物理观念

在进行实验器材开发的时候，原材料应选择一些比较常见的材料。……