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略谈课外经典诵读的指导与实施

2017-06-05韩世琴

作文周刊(教师版) 2016年44期
关键词:学生

韩世琴

习近平总书记在接受俄罗斯电视台专访时,曾谈到了自己的个人爱好,“读书已成了我的一种生活方式”,并列举出多项读书的好处,“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。在中华民族传统美德教育优化学生道德品质的过程中,经典诵读对帮助中学生了解中国优秀文化传统以及培养其良好道德品质和文明行为习惯具有深远的意义。

经典美文是中华优秀传统文化最好的载体,在这浩瀚的经典文学宝库中带领学生诵读、感受、理解、品味,除了接受精美的文词和超凡的意境的熏陶外,还可以感受到古代文人的人格魅力,了解先贤修身、齐家、治国、平天下的思想,这些对中学生的眼界、胸怀、志气、品格修养的提升大有帮助。

一、诵读经典对于优化学生道德修养的作用

1.进一步培养学生的爱国情怀。

中华文化博大精深,是民族精神的教科书,滋养了无数优秀的中华儿女。诵读经典诗文能加深学生对祖国悠久的历史和灿烂的文化的认识,体验并感知我们民族的伟大灵魂,树立民族自尊心和自信心。

2.进一步健全学生人格。

古人云:“少成若天性,习惯成自然。”在儿童心性未定型前,善言易入,先入为主,待其长大而不易变,故人之善心、信心和优秀品性须从小培养。因此,有目标地选择传颂千古的经典名篇,让学生在诵读中感受到积极向上的进取心,敢于成功而不骄傲,面对挫折而不气馁,适度地表现自我,敢于接受挑战,不惧怕竞争,有克服困难的勇气,不嫉妒他人的成功和优点,不猜忌别人,能宽容他人。……

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