彭剑娥汤敬谦

(1. 汕头大学，广东汕头；2. 暨南大学，广东广州)

我国大陆高校外语教师国际学术论文发表的现状与趋势
——基于2000—2014年SSCI与A&HCI论文的分析

彭剑娥1汤敬谦2

(1. 汕头大学，广东汕头；2. 暨南大学，广东广州)

本研究对2000—2014年SSCI四个学科和A&HCI十四个学科收录的期刊论文进行文献计量分析，揭示了我国大陆高校外语教师过去十五年国际学术论文发表的情况和趋势。研究发现，高校外语教师的SSCI和A&HCI论文总量偏低，但呈逐年上升之势。如果剔除A&HCI收录的本土出版的期刊论文，外语教师的SSCI论文远多于A&HCI论文，SSCI的境外合作论文远多于A&HCI的境外合作论文。本研究为我国高校外语教师了解外国语言文学学科的研究现状，更好参与国际学术交流提供实证参考。

高校外语教师；国际学术论文；SSCI；A&HCI；文献计量

1 ．引言

随着我国在国际政治、经济领域的崛起和大国地位的确立，提升我国作为一个文化大国的国际地位成为了当今重要的历史使命。我国学者需要更积极地参与国际学术对话，向国外推介中国文化、学术思想和科学研究成果。自然科学的研究学者在这方面取得了较大成就，他们在国际学术期刊发表的文章数量已经跃居世界前列，并产生较大影响，然而我国人文社会科学学者在国际学术界的声音依然非常微弱(王宁，2009a)。因此，建设文化强国，提升中国哲学社会科学的国际学术话语权的任务迫在眉睫。高等学校集中了人文社科研究领域的高层次人才，科研是高校教师的基本任务之一，高校教师理所当然成为推进我国人文社会科学研究国际化的骨干力量。……