邓茂财

摘 要：隨着时代的进步和科技的发展，计算机越来越广泛的应用于工作和生活中，中职作为培训计算机专业人才的基地肩负着巨大的责任，在此过程中如何帮助计算机专业学生提高专业技能以更好的去适应市场的需求成为了教学中需要探索和研究的重要问题。

关键词：就业 中职 计算机

引言

中职院校与普通的高中有所不同，其教学主要目的便是培养应用型人才，提高学生的应用技能，以帮助学生更好地就业。但在传统的中职计算机专业教育过程中存在着诸多的问题非常不利于学生的技能提升，因而计算机专业的教师要努力转变观念，以帮助学生提高综合素质。[1]

一、选择合适教材，优化教学模式

中职院校的学生基础较为薄弱，对于计算机的了解深浅不一，有的同学接触计算机多一些掌握的计算机技能会好一些；但有的同学进入中职院校计算机专业学习时并没有太多的计算机知识，因而中职院校计算机专业教师要充分的结合学生的此类状况，在选取教材的过程中难度要适中，符合学生的的学习状况，以帮助学生更好的进步。在传统的计算机教学的课堂之上，主要是教师灌输式的教育，学生参与课堂讨论的积极性不高、学习态度也相对懒散，使得中职院校计算机专业的课堂教学效率并不是特别的高，学生在课堂上学习的知识有限，因而作为一名计算机专业的教师要转变自身教学观念，让学生参与到课堂教学过程中来，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，防止学生因为课堂过于枯燥而走思、开小差。例如，教师在课堂之上进行计算机教学过程中可以以提问的方式让学生参与到课堂教学中来，针对相关知识点创设问题情境，让学生开动脑筋、参与讨论，最终积极主动的去寻求答案，以此提高学习的质量。由于计算机是一门实践性比较强的课程，因而教师要不能够总是以灌输式的教育方式进行理论知识的讲解，还需要更多的帮助学生学习操作技能、学习更多的有助于日后工作的技术，以适应日益激烈的竞争需求，作为一名计算机专业教师要不断地创新教学方式、深入分析学生的学习状况，有针对性的设计教学方案。[2]

二、提高计算机教师的职业素养

中职院校不同于高校教育，具有一定的特殊性，因而计算机教师的专业水平相对也存在一定的缺陷，教师的教学水平直接影响着学生的学习状况，作为一名中职院校的计算机教师要努力提升自身的职业素养。首先，中职院校的计算机专业教师要转变观念、坚持终身学习的原则，计算机专业知识本身更新换代速度就非常的快，如果计算机教师故步自封、不思进取的话自身所掌握的知识也会越来越落后，跟不上时代发展的速度，以老旧的知识结构进行教学的话势必会影响学生的学习状况，因而计算机专业的教师要与时俱进，时刻关注计算机知识的更新，用最现代的知识结构武装自己，从而为学生提供最为有用的计算机知识；其次，中职院校要为计算机教师提供更多的培训、进修学习的机会，作为一名教师寻求进步和发展的空间是必不可少的，中职院校要关注计算机专业教师的发展，为教师提供更多进步的机会，如聘请专业计算机教授对中职院校计算机专业教师进行系统的培训，以此增强教师的专业素质，教师的专业水平足够高才能够更好的教授给学生，帮助学生提高专业技能，帮助学生实现就业，适应市场的需求。

三、为学生提供更多的实习机会

计算机专业是一门应用性非常强的学科，除了在学校学习专业知识以外中职院校还需要为学生提供更多的实习的机会，以增强学生的实践技能。中职院校计算机专业培训出来的学生就业方向基本上便会以计算机为主，电脑维修、平面设计、打字员、网页设计等职业都是学生不错的选择，在学校期间学生除了要认真学习相关课程之外还可以参与一些课外的与本专业相关的兼职以及实习，帮助自身更好的转变角色，适应社会对技术性人才的需求。与此同时中职院校可以借助于有利的条件，与更多的公司或者是事业单位进行合作，帮助学生争取更多的实习机会、锻炼自身能力，学生所学的计算机知识只有在充分的实践过程中加以锻炼才能够成为自己的技能，因而作为中职院校为学生提供更多的实习机会是非常有必要的。学生自身也要放低自己的姿态，珍惜学校提供的实习机会，以空杯心态对待工作，努力提高自己的实践技能、锻炼自身工作能力，在实习的过程中不要太在意一时的得失，通过实习学习更多的知识才是最为重要的。[3]

四、实施以就业为目的的教学

中职院校的教学目的便是为社会培养更多的应用型人才，帮助学生更好的实现就业，因而教师在教学过程中要帮助学生更好掌握一技之长，掌握更多的工作技能，以应对市场的需求、工作的需要。例如，在教学过程中教师可以以案例的方式进行知识点的讲解，工作中会很经常的接触到制作PPT，在此过程中教师可以跟学生讲解制作PPT的技巧，以某广告设计公司为例或者以宣传某一款笔记本计算机为例，这些实用的技巧在学生日后工作中会很有可能用到，这对于学生的就业而言就会有很大的帮助。中职院校所培养的人才应用性较强一些，毕业后就要独立去参加工作、接受检验，在学校期间对于学生的技能培训是非常重要的，需要学校以及教师投入更多的时间、精力以及财力，帮助学生通过课程学习掌握更专业的技能，适应日益激烈的社会需求。以就业为目的的教学需要中职院校做出更多的努力，分析市场行情、分析行业信息、分析职业需求，帮助学生做好职业规划，实现毕业即就业，为社会培养出更多应用型计算机人才。[4]

结语

总之，中职院校的计算机专业在教学过程中应以就业为教育导向，在充分了解市场需求的基础上，根据市场情况，努力转变教学方式、创新教学内容，努力提高教师的专业能力、优化教学模式，帮助学生更好的提高专业技能，以应对日益激烈的社会竞争，实现充分的就业需求，让中职生能够更好地适应社会，为社会做出自己的贡献。

参考文献

[1]李雪媚. 中职计算机专业类就业竞争力现状分析及提升的探索与实践[J]. 通讯世界，2016，（23）：291-292.

[2]苏少禧. 以就业为导向探索中职计算机专业建设[J]. 大众科技，2014，（04）：98-100.

[3]高魏，孙秀玲. 中职计算机专业学生的就业现状思考[J]. 才智，2012，（06）：229.

[4]赵赤辉. 以能力为本位、就业为导向的中职计算机专业课程设置探讨[J]. 大众科技，2011，（01）：135+131.