张海霞

(武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050)

船舶焊接技术专业“工程制图与识图”教学探索

张海霞

(武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050)

本文以船舶焊接技术专业为案例，从课程教学内容体系、课堂教学设计、配套设施、课后作业和实践性教学环节等方面探索了提高绘图读图能力和工程素质等方面的教学策略和举措。

船舶焊接技术专业； 工程制图与识图

“工程制图与识图”是培养学生制图识图能力的一门学科，是船舶焊接技术专业必修的一门专业基础课，也是后续其他专业课程学习和乃至今后工作的基础，因此，它在培养符合船舶企业需要的船舶焊接工程技术人员过程中十分重要。因此，如何提高课程教学质量，提高学生学习兴趣，是从事这门课程教学的教师必须思考的。本文结合船舶焊接技术专业“工程制图与识图”课程的教学实践，就提高课程教学质量，进行了探索。

1 精选教学内容，突出绘图读图能力培养

随着我国船舶行业的迅速发展和对外交流的不断深入，对船舶焊接技术岗位学生的绘图和读图能力要求大幅度地提高，而目前教学学时大幅度地压缩，船舶焊接技术专业“工程制图与识图”课程在教学内容上也必须随之发生深刻的变化，才能符合学院对船舶焊接技术专业培养模式的要求。

在授课内容的编排上，以船舶焊接技术专业岗位需求,来确定制图学习领域总能力和分解成的课程总能力，按照制图能力和识图能力培养的两条主线安排教学内容。……