刘黎芹

摘要：中国民族民间舞蹈作为我国民间文化的重要组成部分，是极具我国艺术特色的文化艺术，具有着重要的文化价值和精神价值。本文以中国民族民间舞教学为研究对象，着重分析了中国民族民间舞教学存在的问题，并探析了中国民族民间舞教学面临的现实挑战，提出了中国民族民间舞教学优化的策略，以提高民族民间舞教学质量，促进我国民族文化的传播。

关键词：中国；民族民间舞；教学；优化策略

中图分类号：J702 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）04-0138-02

中国民族民间舞是学校舞蹈体系的重要组成部分，对我国民族民间舞技能、文化的传承有着重要意义。民族民间舞是祖先们在历史发展的过程中遗留下来的精神财富，蕴含着丰富的传统文化。我们可以通过民族民间舞窥探中国民族的文化观念、价值观念、审美观念等。因此，学校教育十分重视中国民族民间舞教学，在教学改革背景下积极探索中国民族民间舞教学的科学方法。但是，由于受传统舞蹈教学影响，中国民族民间舞教学在教学内容、教学评价、教学模式等方面都存在着一定的问题需要学校解决。研究中国民族民间舞教学优化策略不仅能够提高民族民间舞教学质量，而且对我国民族民间舞的传承与发展有着深刻意义。

一、国民族民间舞教学存在的问题

（一）教学内容封闭。首先，大多数学校的民族民间舞教学采用“一贯式”教材，教材内容比较封闭。具体来说，民族民间舞蹈的历史发展较慢，跟不上时代的步伐，并且，在发展的过程中，民族民间舞蹈教材并没有出现多大变化，教材内容缺乏更新。……