刘 丽，程家兴，史先桂

（安徽新华学院信息工程学院，安徽合肥230088）

基于IT服务外包人才标准模块化课程群的构建

刘 丽，程家兴，史先桂

（安徽新华学院信息工程学院，安徽合肥230088）

根据IT服务外包人才的培养特点，指出了现有教学体系的不足，剖析了计算机科学与技术专业IT服务外包方向教学改革的必要性；在现有人才培养模式基础上，进一步深入研究IT服务外包人才标准，构建了通识教育、专业教育和生涯教育三大课程群的模块化课程群体系；开展了应用性课程的校企联合教学；探析了“校企双向融合”的“双能型”教学团队的建设方法，为高校向企业培养无缝对接人才提供支撑。

模块化课程群；课程改革；师资队伍建设

近几年，随着服务外包产业的快速发展，市场对相关人才的需求量急剧增加。服务外包人才可分为高端管理人才、中端技术管理人才和终端服务人才三类，高校培养的主要是中端技术管理人才和终端服务人才，如何实现高校与企业在人才供需上的无缝对接无疑是高校教学的关键问题。通过调研发现，在服务外包企业所需的各层次、各类型人才中，有65.38%的企业认为难以招到合适的工程师类技术人员，应聘人员技术及业务能力不符合要求是企业认为最主要的原因[1]。高校在培养学生实际动手能力方面仍然存在一些问题，这也是高校教育与企业人才需求存在错位的重要原因[2]。安徽省教育厅“关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见”中提出，以应用型学科和专业群、“双能型师资”、模块化课程等为重点，集聚社会资源，共建共享资源，形成校校、校企、校地及国际合作协同育人的长效机制。……