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绘景(一)

2017-05-31陈筑

作文周刊·八年级版 2016年13期
关键词:笔尖行文景物

陈筑

明确中心,突出四季景物的特点,写出自己的感受,做到有景有情。

描写季节的文章,可以同时写几个季节,也可以只写一个季节,但一定要抓住每个季节的特点来描写;同时要在对季节的景物描写中达到对自然、对社会、对人生的感悟,要通过景物这个载体思考人生,提炼主题,形成作文的中心。具体下笔时可重点注意以下两个方面:

1.结构安排。可以以“总-分-总”(或“总-分”“分-总”)的结构行文(写一个季节时可考虑),也可以以板块式结构行文(写多个季节可考虑)。注意观察景物的顺序及内容的详略安排。

2.写作手法。可以运用情景交融、虚实结合等手法。如老舍的《济南的冬天》一文,作者在描写济南的冬景时,处处流露出赞美之情:“这一圈小山在冬天特别可爱”“那些小山太秀气”,蕴含着作者喜爱济南的冬天的情意;“请闭上眼睛想:一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀”“这是张小水墨画”,在优美的意境中,作者的赞美之情溢于言表;“树尖上顶着一髺儿白花,好像日本看护妇”“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”等,虚实结合,饱含喜爱之情。此外,还可以发挥联想和想象,多侧面、多角度地观察并描写四季之景。

走過四季

□马斯一

我观察过春笋破土而出的情景;听到过浓荫里蝉鸣的声音;看到过挂满枝头红彤彤的苹果;感受过白雪贴在脸上的冰凉。回头望,多少个四季从我笔尖走过,而我这笨拙的笔却描绘不出它的动人姿色。

春天,微风袭来,斜斜的雨丝飘落在我的肩头,分外温馨。干枯的树枝长出新的嫩芽,曾经凋落的花瓣已化为春泥,滋润着一朵朵含苞待放的花蕾。我赶忙拿出笔,就在我的笔尖犹豫之际,春姑娘,已从我身边安静地走过。

夏天,一个充满激情的季节,人们也因此变得热情洋溢。夜晚,靠在躺椅上,望着满天星光,一切是那么惬意。我在脑海里勾勒着夏的美丽,突然,一阵蝉鸣入耳,扰乱了我的思绪。我拾起一块石头,朝树上砸了过去,顿时又恢复了原有的宁静,但我那断了的思绪却再也接不上了。

秋天,是丰收的季节。落叶铺满了柏油马路,走上去发出“咯吱、咯吱”的声音。果农们脸上挂着笑容,他们一个个挎着小竹篮,将树上那宝贝似的果实小心翼翼地采摘下来,生怕碰掉了哪一个。我微笑着看着这幅丰收图,没等我将它牢记在心中,它便消失了,取而代之的是冬的冰冷。

冬天,寒风刺骨,雪花一朵朵地飘落,落在窗户上,落在房檐上,落在我的脸上。雪花被我脸上的温热融化了,化作水,顺着我的脸颊往下流。我不禁打了个寒战。我凝望着冬带来的皑皑白雪,感受着冬带来的丝丝凉意。我等待着,等待着春的到来,而后,一切又将会重演。

四季,你为何走得那样匆忙?为何我永远也跟不上你的脚步?为何我只能看着你的背影感叹时光匆匆?

点评

作者以“走过四季”为题,描写了自己对“春”“夏”“秋”“冬”四季不同景色的感悟。全文以“总-分-总”的形式安排结构,层次清晰,首尾呼应,并在结尾处升华了主题,使得文章不仅停留在对景物的描写上,更上升到对时光流逝的感叹上,提醒人们要惜时,充分表达了作者的情感。

请以“我心中的季节”为题,写一篇不少于600字的作文。

思路点拨:1.充分发挥自己的想象力,要超越眼前的实景,拓宽景物的意境,要通过景物提炼主题,使文章内涵丰富。2.适当地引用前人描写景物的诗词歌赋,可为作文增色。endprint

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