高磊

摘要：足球作为一项多人参与体育运动，其观赏价值很大并极具感染性，不仅仅有锻炼身体的作用，而且还可以增进球员之间的感情交流，提高球员的人际交往能力。因此，足球深受广大人民群众的喜爱，足球文化已深入人心，大学生更是将其作为放松身心娱乐必不可少的一项运动。各高校也应重视足球文化的建设，为大学生开展足球运动做好准备工作，本文主要简单介绍大学生足球联赛与讨论研究江西省高校足球文化的建设。

关键词：足球联赛；高校；足球文化建设

习近平主席在党的十九大报告提到“文化自信”，没有文化自信就没有民族伟大复兴。加强大学生民族文化认同感，体育文化也属于民族文化的大家庭，而足球是当今世界第一大体育运动，当代大学生作为国家的栋梁之才，有责任、有义务将我国的足球文化发扬光大，让我国的足球运动在世界扬眉吐气，让全球为中国足球喝彩。

一、中国大学生足球联赛概述

2015年中央全面深改小组《中国足球改革发展总体方案》，该方案提出改革推进校园足球发展，培育足球文化。近些年来，虽然我国对足球运动的发展投入了大量精力，但从效果上来看并令人满意。不过我国的足球运动仍然牵动着人民的心，我国对于足球文化的建设一直在探索中前进。

（一）大学生足球联赛简介

中国大学生足球联赛是教育部官方唯一认可的11人制大学生足球联赛，具有中国国内高校参与范围最广、竞技水平最高、影响最大的足球联赛等特点，自2000年创办以来就广受人们重视。

中国大学生足球联赛，又被简称为“大足赛”或是“大足联赛”，英文名为China University Football League，简称CUFL，创办该联赛的主要目的就是为了锻炼提高大学生的身体素质，传扬足球文化，以及选拔出优秀的足球运动员从而为我国的足球運动增光添彩。我国大学生足球联赛参与范围覆盖33个省市区，参与此项目的高校多达500所，联赛的时间是每年9月开始，次年7月结束，联赛时长约10个月之久。经过中国大学生体育协会、中国足协等领导坚持不懈的努力下，中国大学生足球联赛距创办以来已经成功举办十余年。

我国大学生足球联赛的赛制形式主要有两种，其一是“飞利浦”11人制，其二是“李宁杯”5人制。联赛的时间是每年9月开始，次年7月结束，联赛时长约10个月之久。比赛分为三个阶段：基层选拔赛、分区决赛、全国总决赛，其中分区决赛和全国总决赛采用了集中赛会制。

（二）开展大学生足球联赛的意义

我国的大学生足球联赛经过多年的发展，其在全国的影响力度仅次于我国职业足球联赛，成为了最具影响力的全国性足球联赛之一。如今的大学生足球联赛越来越受到社会各界的广泛关注，人们所关注的重点也是各有不同。经历了时间的洗礼，大学生足球联赛的内涵和价值也变得更有意义，大学生足球联赛显然已成为中国大学生开展足球运动的里程碑，成为进入新的发展时期

的标志。

开展大学生足球联赛的最终目的是为国家培养具有足球运动细胞的大学生，在开展中国大学生足球联赛的几年间，已成功为国家青年集训队和职业俱乐部筛选出了不少的优秀球员，例如：来自中国人民大学的硕士研究生刘景涛进入河南建业足球俱乐部；来自北京理工大学的球员李爽和孙磊，这两人被召入国青队试训；来自北京工业大学的周皓被陕西国力队选中等。尽管人数没有达到预期的要求，但参与大学生足球联赛的各大高校都在为之努力，并迈出了可喜的一步。最值得庆祝是北京理工大学的优秀球员们，北京理工大学是唯一一支由纯在校大学生组成的球队，积极展现自我，参加各种足球赛事，并在2006年的全国足球乙级联赛上表现优异，勇夺冠军，成功升入中国足球甲级联赛，尽显大学生风采，给各高校大学生足球爱好者树立了学习的榜样。不仅如此，它还凭借着其优异的足球技术水平和较佳的精神状态在中甲联赛中成功保级。他们的成功为大学生球员和球队参加职业联赛提供了借鉴，给诸多大学生带来了自信心，为中国大学生足球运动融入中国足球运动系统开辟了道路。

二、足球文化对大学生成长的作用

（一）足球运动促进大学生身体健康

足球运动对大学生成长直接的好处就是强身健体，踢足球能够让大学生在绿茵场上极速奔跑，解放四肢，不停的弹跳，从而达到锻炼身体的目的。其次，大学生身为国家的栋梁之才，肩负建设祖国的重任，还有着学习和生活的双重压力，长此以往导致身心得不到放松。而踢足球就是一种行之有效的放松办法，大学生通过足球运动释放压力，能够更好的投入到学习生活中，早日为国家做出贡献。

（二）足球运动有助于培养大学生心理素质

适当的足球运动能够培养大学生的心理素质，展现大学生的精神风貌。大学生可以通过有计划的足球训练调整自己的心理状态，而紧张刺激的足球比赛又能锻炼提高大学生的心理素质，两者共同起到健全人格的作用。足球运动在潜移默化中培养大学生的足球精神，比如，积极向上，勇敢乐观，艰苦奋斗，勤奋刻苦，坚韧不拔等。

（三）足球运动培养大学生团队意识

足球运动是一项需要多人共同参与的团队性体育项目，因此，它对球员之间的配合要求极高，这就需要球员之前相互交流理解，经过几次比赛，志同道合的队员就会自然而然的成为朋友，因而足球运动可以提高大学生的交际能力，广交朋友，增进大学生之间的感情交流。足球球员众多，每个人的位置也不同，足球设有守门员，后卫，中场，前锋等几个位置，为了取得胜利，各个球员需要相互合作，共同努力，从而在潜移默化中锻炼了大学生的团队合作能力。

三、江西省高校加强足球文化建设的措施

足球这一运动项目被誉为“世界第一运动”，是一项目前在全球体育界具有非常大影响力的单项体育运动。足球的起源可追溯到汉代，当时的足球被称为“蹴鞠”，用于训练士兵，并制定了较为完备的体制。此后经过多年的演变以及东西方文化的融合才成就了现在的足球，因此我国有着优秀的足球传统文化等待我们去充分挖掘。

（一）高校加大对足球课程的投入

高校要加强足球课程的建设，优秀的足球指导教练对于足球在校园的发展非常重要，所以高校在聘用足球专项教师时要提高门槛，所聘用教练必须具有以下几点要求：①过硬的足球专业知识，②对足球运动的发展有一定研究，③具有教练员基本素质，可以及时处理球场上发生的意外情况。

除了聘用专业的指导教师外，还要注重硬件设施的建设，比如及時翻修足球场和更换新的足球，崭新的事物总能轻易引起人们的向往，这样不但能为校园美景增添一抹色彩，更能引起学生对足球的热情。学生在踢足球期间难免会受伤，因此高校要尽量给学生配置安全防护设备，例如护膝等，将伤害尽可能降低，还要注意的一点是在学生锻炼足球时，要提前清理足球场地，防止锐物致使学生受伤。

（二）组建校园足球俱乐部

高校可以鼓励球迷以及足球爱好者共同组建足球俱乐部，有着相同兴趣足球爱好者可以进行讨论交流，从而达到足球文化交流、提高大学生足球技能的目的。足球俱乐部可以自行组织球员进行比赛，或者与区域内其他学校的球队进行区域联赛，从中欣赏到高水平的球技，相互切磋，不断提升。

足球俱乐部不仅要组织比赛，还要宣传足球文化，俱乐部通过充分利用足球的趣味性以及本球队的能力，来吸引企业、公司的赞助，通过为其做代言不仅能从中筹集球队活动经费，还能提高球队知名度，从而宣传足球文化。

（三）大力宣传足球文化

只有让学生充分了解足球运动才能激发其对足球的热情，所以传播足球文化知识尤为重要。显而易见，大力宣传足球文就是构建江西省校园足球文化的重要手段之一。在建设校园足球文化的过程中，高校应该首先了解本校的实际情况，再根据实际情况做出宣传的具体计划，从多项计划中采取最佳的足球文化传播途径。传播足球文化的方式多种多样，最简单最节约方式的莫过于开展校园足球知识竞赛，无论是男生女生，不限年级都可平等参与其中，通过竞赛让大学生更多的了解和学习足球文化知识。而最直接的宣传方法则是定期组织校园足球比赛，降低足球比赛的参赛标准和比赛规则，分别设计男生和女生的比赛场地，给大学生自信心，调动其参赛的主动性和积极性，让其在比赛中收获足球的快乐，从而引发大学生主动学习有关足球文化知识，使足球文化能够逐步深入到学生的生话和学习中，达到高校宣传的目的。

四、结束语

综上所述，足球运动的重要性显而易见，大学生足球联赛对于大学生的身心成长都具有很大的帮助。足球文化作为校园文化的一部分需要高校不断努力将其发扬光大，因此江西省高校应加大对足球运动的投入，努力建设足球文化，为大学生开展足球运动创造良好的环境。

参考文献：

[1]高飞.足球运动对高校体育精神文化影响的研究[D].苏州大学，2008.

[2]熊建平，周明星.中国大学生足球运动的思考[J].山东体育学院学报，2001，17 （4）：23-24.

（作者单位：豫章师范学院）