舒琳

摘 要：在现代社会中，国际之间的交流越来频繁，为了培养我国的国际型人才，推动经济全球化的进程，我国的习近平主席发表了“一带一路”的战略方案，此战略构想可以推动各国之间经济合作的模式，其中“一带一路”指的是我国唐朝时期的“丝绸之路经济带”以及“21世纪海上丝绸之路”相结合的战略构想，本文就此时代背景探讨了高职日语人才的培养方法。

关键词：一带一路；高职；日语；人才；培养

“一带一路”这一战略思想统一筹划了我国现代社会的对外开放方式，表现了我国想要和“一带一路”线路有关的国家共同建设政治经济文化共同体的愿望，这同时也是我国的时代使命。在“一带一路”的时代背景下，我国的高职日语人才培养方式显现出来了其重要性，我国正在大力培养外语人才，因此高职院校应该抓紧这一机遇，对外语人才给予充分的鼓励，不断的对高职日语人才培养方法进行改善，找出不足之处，并加以分析，整理实践经验，呼应我国的“一带一路”战略，为社会培养更多的日语人才。

一、“一带一路”背景下高职日语人才培养目标

我国的教育部门对高职日语的培养要求为：使学习日语的学生有一定的日语知识储备和日语交流能力，需要有交流、翻译、书写等能力，拥有这样最基本的能力才可以通过日语词典的查询来准确的翻译日语资料，在和外来日本人员进行业务交流时能够应用简单的日语交流技巧，并且可以和日方人员进行书面上的交流，然后慢慢的提升自己的日语交际技巧。……