摘 要：现代学徒制培养模式作为一种新兴的人才培养方式，得到很多商务院校的青睐和肯定，在各院校里蓬勃开展，这种模式中的英语教学应该如何进行？本文拟从企业需求出发，讨论了企业参与商务英语人才英语能力的培养路径，对学徒制培养模式中的英语教学改革进行初步探讨。

关键词：现代学徒制模式 商务英语 企业参与培养

中图分类号：F715 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2017）03（b）-181-02

现代学徒制是一种将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的“联合招生、联合培养”的职业教育制度[1]。其主要特征是商务院校与用人单位通力合作，学校采用课堂授课模式传授普通文化知识、专业基础知识和企业用“师傅带徒弟”的培训形式培养实践操作能力的一种人才培养方式[2]。在这种模式中，教学场所和实际职场相融合、理论与实践相结合、校企双方共同培养人才。学生一半时间在校内学习理论知识和专业技能，另一半时间以学徒的身份在生产车间接受训练，二者有机结合、交替交互，实现理论培养与实践训练高度统一。这种模式中的商务英语人才英语能力培养，除了尊重语言学习的共性外，还应该注重实用化，回归其沟通交流的工具本质，强调为专业服务，根据学习者的专业、行业、职业方向和类别，针对职业岗位需求，设置富有针对性的学习内容，学以致用、用有所长。

1 现代学徒制模式下企业参与商务英语人才英语能力培养路径

那么从企业层面出发，又该如何参与商务英语人才英语能力培养呢？……