论小学语文写作教学方法
2017-05-26周良涛
新课程研究·下旬 2017年3期
周良涛
【摘 要】语文是一门重要的基础学科,而写作作为语文课一个重要的组成部分,是语文教学的重心之一。随着新课改的全面实施,对小学语文教学提出了更为严格的要求。目前小学语文写作教学的改革虽然取得了初步成效,但仍然存在许多问题,需要进一步改进。
【关键词】小学语文;写作;教学
中图分类号:G623.24 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)09-0068-02
语文写作能力是考查学生语文素养的一个重要指标,良好的语文写作能力体现了一个学生优秀的理解能力、观察能力、想象力等。随着新课改的不断推进,对于小学语文的教学工作提出了更高的要求,提高了教师对写作教学的重视。本文分析了小学语文教学中写作的重要性,总结了小学语文教学目前存在的问题和解决方法。
一、小学语文教学中写作的重要性
1. 体现学生综合语文素养
随着新时代的到来,人们越来越重视学生写作能力的培养。语文作为一门语言类学科,离不开听、说、读、写。而作为四项之一的写作,却能综合体现其他三种能力:只有其他三种能力都强的学生才能写出高水平作文。所以写作体现了小学生的综合语文素养,是考查小学生语文能力的重要指标。
2. 培养学生的智与德
写作也是一种思想表达,是学生对生活的思考、对问题的观察的体现。一篇好的作文体现了学生活跃深刻的思维,体现了学生的智力水平。通过教师写作教学的引导,能够把握学生正确的写作方向,引导学生向真善美的方向发展,纠正学生的思想误区。……
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