李韦嫦+莫意清+周全连+吴锋

【摘 要】本文采用大学生症状自评量表（SCL—90）作为心理健康的测量工具，分别对广西生态工程职业技术学院2014级的628名高职贫困学生和628名高职非贫困学生的心理健康状况进行测量，结果显示，广西林业类贫困生的总体心理健康水平显著低于非贫困生（P<0.05）；强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子得分均显著高于非贫困生；贫困生SCL-90各因子阳性检出率依次为：强迫、人际敏感、偏执、恐怖、抑郁、敌对、焦虑、精神病性、躯体化。针对广西林业类高职贫困生不容乐观的心理健康状况，学校应采取多项教育措施加以改善。

【关键词】林业类 贫困生 心理健康状况

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）03C-0016-03

随着高等教育平民化的不断发展，高职教育已成为高等教育里一支强大的队伍。据有关数据表明，高职院校贫困生人数比例比本科院校更高，而选择林业类高职院校就读的学生边远山区的贫困生占更大比例，超过普通高校贫困生，达到20%以上接近30%。这些在校贫困生除了经济上拮据，由此产生的心理问题也不容忽视。在经济上帮助贫困学生的同时，建立一套切实有效的心理帮扶体系，成为摆在高职院校学生工作者面前的重要课题，而本文针对广西农林类高职院校贫困学生的心理健康情况进行调查研究，以期为进一步开展林业类高职在校贫困生心理帮扶和心理健康教育提供依据。

一、研究对象和方法

（一）研究对象

根据研究需要，以广西生态工程职业技术学院2014级林业类相关专业贫困生650人为调查研究的对象。贫困生入组条件为：家庭人均月收入在120元以下（据《广西高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见》所定标准）；家庭所在乡、镇政府或父母工作单位出示家庭经济收入的证明；……