付佳慧

【摘 要】即时性评价的合理渗透将会极大的提升初中数学课程的教学效率。教师要善于把握良好的评价时机，要公正客观的对于学生的学习表现做出判定。教师要注重评价中的赏识教育的渗透。丰富即时性评价的形式能够极大的凸显学生的教学主体性，引导大家反思自己的学习成果，并且不断有针对性的进行改善的一种教学方式。

【关键词】初中；数学；教学；即时评价；探索

灵活的对于学生的学习表现展开即时评价，这将会很好的实现活跃课堂氛围，深化学生对于知识的理解与吸收的教学目标。在初中数学课堂上，教师要善于利用即时评价的教学策略，要及时对于学生的学习表现与思维方法做出客观准确的评定，并且给予学生一些有针对性的教学引导。这些都是即时评价中应当涵盖的内容，灵活的应用即时评价才能够提升课堂教学效率。

一、对于评价时机有良好把握

即时评价和其他评价方式最直接的差异在于其即时性，教师要结合具体的教学环节与教学时机及时且恰当的给予学生有效的学习评价，评价过程中对于时机的把握非常重要。如果观察出学生在某个知识点的理解与认知上存在障碍，教师要及时做出适当点拨，要让学生以正确的思维方式来理解与思考问题。如果某个学生的观点与想法非常出彩，教师则要及时给予肯定，并且让学生将自己的想法和其他同学分享，这样才能够促进学生的共同进步。……