梁国良

摘 要：经济转型发展，社会改革创新，我国高校体育在深化教学改革的步伐下如火如荼地进行着，新的教学观念、新的教学模式、新的教学方法、新的教学体系层出不穷并取得了一定的成绩。但是认真思考不难发现，在现今高校体育教学的过程中仍存在较多的制约其改革和发展的因素。因此如何最大程度深化高校体育改革，发挥高校体育应有的功能，成为本文探讨的重点。本文首先通过对高校体育教学的现状进行分析，探讨其存在的问题，对针对性地相关的发展策略。

关键词：高校体育；现状分析；改革发展；策略构思

一、我国高校体育的现状分析和问题探讨

（一）体育教学师资队伍有待扩员加强

体育教学深化改革，势必对作为一线教学的实践者--老师，提出更高的教学要求。大学教师是特殊的职业，担负着为国家和民族培养建设人才的重任，在课堂上的言行和情绪直接影响广大学生。然而，现如今我国高校体育老师的素质水平、学历层次、知识结构参差不齐导致体育教学由于某方面的原因无法获得学生的重视。不仅如此，我国大学的体育老师明显超负荷，呈现一个老师带好几个班甚至是整个年级的现象。同时，体育教师虽然在一定程度上职称结构趋向合理，但是在具体评比过程中仍存在不平衡现象，表现在高级别的教授少，助教比例不足。

（二）多采用较为死板的传统教学方法

现今，我国高校的体育教学方法落后，思想陈旧。……