摘要：语文是我国学生的必学科目，更是学习其他科目的基础，尤其是读写能力是基础的基础。本文通过分析小学语文读写教学的重要性并结合小学生的特性以及小学教育的特点，从五个方面提出了促进语文读写教学结合的策略。

关键词：小学语文；读写结合；教学模式

一、运用读写结合同步教学模式的重要性

语文科目以文字为基础，读与写是语文的基本能力之一，不仅是语文学习的基础而且对其他科目的学习具有重要作用，因此强化读写教学具有重要的意义。其一，通过“以读促写”可以使学生在阅读过程中感知作者的写作技巧、写作灵感、写作方向等进而提升自我写作能力。在日积月累的阅读过程中，可以总结脍炙人口的名句的创作源泉与创作方式等、将名人名家之言引用到自己的文章之中、模仿名家之言创作类似句子等；其二，可以通过“以写促读”，实现两者相辅相成。对于学生而言，不论是其写作水平如何，均可通过长期的写作积累词语、积累写作灵感、积累写作思路等，而且在写作过程中还可以感知文章的价值与作者的思想等，通過思考与反思以提升阅读的兴趣以及知识储备[1]。从上而言，通过读与写两个环节的培训，学生即可在阅读过程中提炼出写作的技巧与灵感，同时从写作过程中感知作者的创作历程，提升阅读的兴趣以及阅读的理解力，进而达到个人的全面发展，为语文以及其他科目的学习积攒能量。……