赵桂英+王忠光+徐云慧+王再学+李鹏

摘 要： 实践教学是高职教学的重要组成部分，是技术应用型创新人才培养的有效途径。本文结合我校高分子工程类专业特点，从创新人才培养方案、改革实践教学内容、构建实践教学体系及实施多种形式的创新教育活动四个方面进行了研究，探索有利于高职学生创新能力培养的有效途径。

关键词： 高分子工程专业 创新能力 实践教学体系

1.引言

创新能力是指运用掌握的理论知识，在科学、技术诸领域中，成功实现新思想、新工艺、新产品或新服务的能力[1]。高分子行业作為国家的支柱产业，在由劳动密集型向技术、知识密集型转型的过程中，不仅需要对生产工艺、设备、技术进行更新换代，更需要掌握现代化科学技术的人去实现，只有具备较好的创新能力的人，才能应付工作中的各种挑战，为企业获取更大的经济效益和社会效益。

实践教学是高职教育的重要组成部分，是培养学生动手能力、观察、分析、解决问题能力和创新能力的重要平台，也是进行素质教育的重点和人才培养的核心[2-3]。我校高分子工程专业结合专业特点，紧密围绕企业需求，将学生的创新能力纳入人才培养目标中，在实践教学中加强学生创新意识和创新能力的培养。通过创新人才培养方案、改革实践教学内容，构建实践教学体系及实施多种形式的创新教育活动，为高分子企业培养了一大批具有新思想、新见解、想象力、创造力和实践能力的高素质管理者和生产者，在创新人才培养方面取得了较好的效果。……