吴航行+贾姣英+王美辰

【摘 要】 将新媒体平台应用于高校影视鉴赏课程教学的教师授课、学生学习、课程考核三个层面，有利于提升大学生媒介素养，深化素质教育。应用前景一是体验式教学成为主流，二是互动式课堂成为趋势。

【关键词】 新媒体；高校；影视鉴赏课程；应用价值；应用方式；应用前景

随着以互联网为载体的新媒体的迅速发展，大学生通过网络、手机等新媒体平台获取海量影视作品变得更加快捷方便，加上摄像设备和影视制作软件的普及以及VR等新型观影模式的出现，促使高校影视鉴赏课程必须紧随时代潮流，将新媒体平台的应用与影视鉴赏课程相结合。

一、新媒体平台在高校影视鉴赏课程中的应用价值

1、提升大学生媒介素养

媒介素养与大学教育和文化建设有着密不可分的联系。新媒体环境下高校影视鉴赏课程的开设不仅有利于提升大学生的媒介素养，同时也有利于建设大学文化的开放格局，适应大学校园被大众文化包围和影响的状态，更有助于学生适应将来复杂多变的媒介和社会环境。

随着现代技术的高速发展，媒介在逐渐且不可避免地改变着学生认知和理解世界的方式和态度，也给大学生德育教育带来了前所未有的挑战。而高校影视鉴赏课程借助电影等深受大学生欢迎的新媒体传播载体可以更好地提高大学生的道德观念和审美水平，进而引导大学生科学地认识媒介，理性地选择媒介与接触媒介。……