刘善玉

摘要：随着计算机技术及网络技术的快速发展与普及，各行各业都在紧锣密鼓地应用信息技术提升发展潜力。在小学语文教学中，也开始逐渐应用微课这一教学形式，来促进教学水平的提升。微课借助简短的视频，能够为学生解决重要知识点及难点问题的学习问题，通过在线学习、下载等实现多种形式的自由学习，因此具有较强的使用优越性。为此，分析了微课的内涵及特点，然后对小学语文教学中如何应用微课教学进行了分析和探讨。

关键词：小学语文 微课教学 策略

“微课”一词是最近才流行起来的，应用于教学领域是近几年才兴盛起来的、处于发展初期的新的教学方式，还在摸索和完善阶段。尽管如此，微课的优势使得其发展和应用有着极大的吸引力。微课主要借助视频来实现知识的传授，解决学习中的重点和难点问题。一般来说，视频时间为5到10分钟，也适合小学生进行集中精力的学习。对于改变当前小学语文教学中传统教学中以教师口述为主、“填鸭式”的教学模式有着积极作用，能够有效实现师生互动，营造良好的学习氛围，促进学生学习积极性的发挥。

一、微课的含义与特点

微课和传统教学方法相比，有着较强的着灵活性，能够借助生动形象的图画、视频、音乐、音频等全方位地展示要学习的内容，使得学习更加直观、生动、具体、形象，富有较强的情景色彩，能够使得学生更加容易的理解和掌握课文的主要内容，解决学习中遇到的难题，同时可以活跃课堂气氛，是一种值得探索和实践的新型教学方法。……