文彦平

摘 要：多模态教学是顺应现代化发展和新课程理念推行的潮流，它是将图表、语言与课堂讲解结合起来的一种全新的教学模式。多模态教学法在初中英语教学上使用不仅仅为教师增加了一种传授英语的手段，还对学生素质的全面提高有益的。本文就是从目前多模态英语教学中存在的问题和多模态英语教学的具体实施办法这两大方面展开阐述。

关键词：中学英语；多模态教学；问题；实施方法

一、多模态英语教学中存在的问题

多模态英语教学模式的理论基础来源于语言学界对于多模态话语分析相关理论研究。主要是近年来从Halliday的社会符号学出发，以系统功能语言学理论为基础，对多模态语篇的大量的研究。随着科学技术的高速发展，视频语篇已经成为人们交流和传递信息的最重要手段之一。在当今的互联网的时代，文字、图像和视频等媒介经过网络的整合可以迅速的传递，人们的交流方式变得前所未有的多模态化，外语教学也随之进入了多模态教学时代。传统的粉笔黑板录音机的教学模式已不能满足要求。多模态英语教学正是为了摆脱了传统教学模式的单一、死板的教学方式，将网络、图画与语言资源相互整合在一起的新型教学方式。在我国教育的现行阶段，越来越多的地区及学校引进了这种教学模式，将传统教学模式打破，并将它运用到实际的教学中。多模态英语教学方法的使用，是随着教育改革的深入而发展而来的，它较传统教学方式更加人性化、丰富化，使得英语教学的展开更为顺利，也让学生更乐于接受。……