王敏　李效龙　晋春

[摘要]研究生培养的主要目标是提高研究生的创新能力，M00C的兴起和发展给研究生创新能力培养带来了巨大的机遇。通过分析MOOC的现状和优势。以创新能力培养为导向，提出引入MOOC到研究生课程教学、学术实践、论文研究等过程中，充分调动学生的创新主体性，减少教师的重复性教学，提升研究生教育质量，提高研究生的协作创新能力，为高科技创新人才队伍建设提供持续支撑。

[关键词]创新能力；MOOC；课程教学

研究生教育是国家创新体系中的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质、高层次创新型人才的重任，而研究生创新能力的培养贯穿于研究生教育的整个过程，课程学习作为研究生培养的重要环节，对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用。随着互联网技术的日益发展以及教育理念与IT技术的日趋融合，创新教育模式不断出现。近年来，大规模在线开放课程（Massive Open Online Course，MOOC）悄然兴起，给新时期的研究生教育改革和研究生创新能力培养带来了巨大机遇。借助新兴的教育模式。深化课程教学和人才培养方式改革，提高自主创新能力，已经成为研究生教育亟待解决的关键问题之一。

1MOOC的发展现状及特点

1.1MOOC在高等教育中的发展现状

MOOC起源于基于互联网的开放课程，其概念最早由加拿大爱德华王子岛大学（University of Prince Edward Island）的戴夫，科米尔（Dave Cormier）和加拿大国家人文教育技术应用研究院的布赖恩，亚历山大（Bryan Alexanderl根据网络课程的教学创新实践于2008年提出。……