李玲

【内容摘要】进行英语互动教学是一种新型高效的英语教学模式，对于教师和学生的发展都具有十分重要的推动作用，可以帮助教师积极积累学科专业知识，变革教學方式，探索专业发展的途径，可以大大提高教学的效率和质量，同时，学生可以在新型的教学模式中既学到知识，有锻炼了合作能力、沟通能力和积极探索的精神，提高了他们的学习自主性和自主学习能力。

【关键词】高中英语 教学 互动教学

教学的过程是由教师和学生共同完成的过程，教师与学生两个参与部分是缺一不可的。在共同的学习过程中，教师与学生积极交流互动，教学相长共同进步。在这一学习模式下，没有师生之间的互动辩论就没有学习过程的发生。高中英语互动式教学模式可以在很大程度上引起学生的学习兴趣，本来的英语课程由机械的“教师领读学生跟读”转变成师生共同完成的互动项目，学习过程更加灵活有乐趣，学生的学习和研究兴趣被激发出来，自然会带动学生课后积极的复习和预习，学生的学习主动性和学习内在动力大大提升，必然提高英语课堂的教学质量和教学效率。

一、新式互动英语教学的意义

1.新式英语互动教学重视英语学习学生的主体地位，开发了其思维的创造性

学生在学习过程中的主体性指的是学生学习的自主性、独立性和主动性。在以往的英语教学形式下，学生处在被动学习的客体位置上，教师是课堂的指导者和领袖，学生的学习缺乏自主建构，主要依赖教师的安排和灌输，学生在学习过程中没有独立的思考和探究，十分不利于其思维创新能力的发展。……