杜立寿

当今社会，许多因素的存在大大阻碍了思想品德教学中的开展。在一般情况下，一部分初中教师的教学方式过于传统，在培养学生的创新能力方面存在一定缺陷。究其原因，还是因为教师在思想品德教学时缺乏对培养学生创新能力的重视。因此在思想品德的教学过程中，必须要针对这个问题，提出有效的解决措施，尽力发挥思想品德教育的最大作用。

一、当今在思想品德教学中培养创新能力遭遇的困境

1.学生存在抵触情绪

在长期的思想品德教学过程中，思想品德课似乎已成为了冗长、枯燥、乏味、无聊的代名词，绝大多数学生对此不抱好感。同样的，可能会在课外时间进行的思想品德教学也被初中生们不喜，成为了一种折磨。即使还未开展有关思想品德方面的教学活动，也可能已遭到了来自初中生们的抵触。在这种抵触情绪的作用下，在思想品德教学中培养创新能力的行动当然也不能顺利展开。

2.教师的专业水平不足

对于一些老师来说，思想品德教学似乎是可有可无的，现实意义并不大。因此他们往往对思想品德教育抱有轻视的态度，不正视自己的工作，也不会注重自我专业教学技能的提升，因此造成了上课内容千篇一律，全是一些老生常谈。也造成了学生对于思想品德教育的不重視，更别谈注重提高自己的创新能力了。

二、在思想品德教育中培养创新能力的重要性

1.道德教育的重要性

在新的课程标准中，思想品德教育处于一个非常重要的地位。……