白玉香

摘 要：小学语文课程是基础教学的必修课之一。其中，语文阅读在小学语文教学中极为关键，直接影响学生语文能力的高低。所以，教师在教学中培养学生的阅读能力十分关键。对此，小学语文教师应当加强培养学生的阅读能力，使学生建立正确的阅读习惯，从而持续提升语文成绩。

关键词：小学语文；阅读理解；阅读习惯

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0187-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.115

近些年来，人们越发重视小学语文教学，特别是阅读教学。只有真正展现出阅读教学的作用，才能够让学生具备阅读能力，了解作品，提高语感。而这一目标的实现，则需通过小学语文阅读教学改革才能得以完成。

一、小学语文教学中学生阅读能力的培养现状

（一）教师方面的现状

在小学语文教学过程中，诸多教师仅依照课本进行教学，时刻以课本为核心，在出现与考试无关的课文时则会直接跳过或简略讲解，因此令学生仅重视考试内容，忽略阅读其他课外读物，无法使学生打开视野。还有的教师由于书籍阅读过少，因而不能提升学生的阅读能力。还有教师过于重视学生的考试成绩，从而划分学生的级别。这令学生将精力投入到学习考试当中，而不能进行课外阅读。

（二）课程方面的现状

对于小学语文课程而言，由于当前教学仅重视考试教育，因此诸多课程编排课堂小测验或每日一练来提升学生对知识掌握的程度，或通过培养学生的题感来提升学生的考试成绩，因此令学生没有更多的时间进行阅读，更加无法培养阅读能力以及自主阅读能力。……