陈建军

摘 要：在当今知识经济时代，知识创新已成为社会发展的关键，具有创新能力的人才是关键的关键。一个国家如果没有创新型人才，就不可能在当代立足。创新是现代高素质人才所必须具备的能力，也是中华民族永远立于世界东方的可靠保证。中、小学生在学好基础知识的同时，更要重视其素质和能力的发展，培养他们的创新意识。作为教师，我们应努力把培养学生的创新能力贯彻落实到教学之中。

关键词：创新教育；创新思维；创造性

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0086-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.054

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是知识经济的时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。“应试教育”的一个显著弊端就是扼制了学生的创新精神，使学生成了高分低能者。因此，作为教育工作者，要有清醒的认识，要树立创新意识，要有敢为人先、善于创新的能力，要变“应试教育”为“创新教育”，积极为学生营造一个“创新教育”的大环境，要相信像“牛顿”“瓦特”“爱迪生”这样的“差生”就存在于我们的学生当中。面对二十一世纪的挑战和知识经济时代的到来，无论从国家和民族发展的角度看，还是从个人发展的角度看，实施创新教育已势在必行。

综合实践活动课程的基本理念是，坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；提高学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识，谋求自我与社会、自然的和谐发展；……