陈慧祯

兴趣在美术教育的培养中十分重要，在新课标中，也将“激发学生的美术学习兴趣”列为基本理念之一。现代化的多媒体技术带动了新潮的教学方式，如对话教学、游戏教学、讨论教学等，这些都是能把学生学习美术的兴趣调动起来的方法。现阶段的很多学生刚开始因为兴趣加入美术学习班，之后由于中考的压力和绘画的难度加大，没有了兴趣。当他们看到已经毕业的学生在美术领域都有较高成就时，总觉得这些都是不费吹灰之力就能学成的，忽略了成功背后的坚持。初中阶段学生的心理不健全，一遇到教师的批评或是要求重画就选择放弃。这就要教师去调动学生们的兴趣，使其产生对美术的长久兴趣。

一、时间管理是培养毅力的第一步

时间管理对培养毅力非常重要。笔者就学生们的绘画时间的管理做了一次班级的心理疏导。伴随着紧张的学习生活，初三美术班的学生们不仅要面临紧张的文化复习，还要抓紧时间学习美术中考门类中新的美术课程，美术班学生的中考压力很大。美术中考不仅可以验证学生们这一年的美术学习状况，也是鼓励学生们坚持兴趣的最好方式。但是在这一年的学习过程中，学生总是在最后时刻选择退出。为此，家长与教师难免会觉得惋惜。当快要验收成果的时候，学生们的退出不是兴趣的问题，而是毅力的问题。时间管理是培养毅力的第一步，让学生利用课余的时间去绘画，小组合作，相互之间可以进行商讨。……