当今社会对一个人语言与文字的表达能力有着较高的要求，而高中语文的写作教学对一个人写作能力的养成至关重要。苏教版高中语文写作教学在吸纳了众多全新的教学理念的基础上形成了一套全新的教学体系，在当今学界有着一定的开创意义。当然，在客观评价写作课改的基础上，我们通过借鉴美国写作教材可以发现，其还存在一些不足。

一、苏教版高中语文教材中写作教学的创新特点

（一）写作实践是核心

苏教版高中语文写作教学编写体系最大的创新之处是完全颠覆传统的文体为序的方式，将写作实践置于写作教学的核心地位，从根本上改变以往僵化的、物化的教学方式，让学生在写作环节真正有话可说，打破以往学生只是套用模板进行模式化写作，毫无个性、思想、感情表达的僵局。

苏教版高中语文写作教学在编写过程中，将生活本源观融入其中，打造了创新的“写作实践”板块。践行生活作文理念，将写作教学与真实的生活联系在一起，从而激发学生的写作欲望。同时，苏教版高中语文写作教学在设计的过程中，突出强调了作文写作主体——中学生的主体性与自主性，让学生在写作实践环节，根据自身的生活经历与想象去自主创造。对比以往命题式的教学模式来说，这让学生有了更大的自由发挥空间。在写作实践板块中，通过这种新颖灵活的方式，通过精心设计的写作实践题目，可以激发学生的非凡想象力，同时，在写作训练中加深学生对于语言的理解与运用。……