材料作文是作文训练的一种重要形式，材料即写作的提示性内容，因为材料内容实际上为学生写作提示了相关的线索；也更是限制性内容，这是因为材料将写作的内容做出了基本的规定。审题，也就是要从给出的材料当中提取出有价值的信息，弄明白写作的要求，材料范围，主题思维等内容，然后将文章主题以一种新颖的立意表现出来，可以这么说，审题是立意的基础与前提。如何审题，如何立意没有固定的模式，但是可以通过不同的思维方式来提升审题与立意效果。

一、同向思维进行推导

同向思维就是按照材料所给出的事物规律进行思考与推导，也就是从材料作者的視角与立场去思考与分析问题。因此在阅读材料时首先得明白材料说了什么，为什么要这样说等相关内容，从而提取出有价值的材料。

（一）仔细分析关键内容。在材料当中有一些内容它实际就包含着作者所持的不同观点。例如“困难对于有些人来说是一块垫脚石，而对于有一些人来说却是绊脚石。”在这一则材料当中的关键内容有“有些人”、“垫脚石”、“困难”，其实包含了人对于困难的两种态度，虽然材料当中没有说明要支持哪种态度，但是学生在写作时必须从两个方面入手才能写全面。

（二）确立自己的观点。在上则材料中虽然没有明确给出要支持的观点，但并不是要让学生去进行简单的正反阐述，而是要让学生去表明自己的大度，这就为学生留下了空间，学生只要写出自己支持与反对的理由，文章也就基本完整了。……