江唯伟

构建高中化学高效课堂，不仅能提高教学效率，还能促进学生思维的发展，对于化学教学事业的发展有着重大意义.可是，有些教师受到现实因素的影响，在构建高效课堂时会遇到很多问题，并且无法利用合适的方法解决这些问题.教师要对这些问题进行分析，并探析解决这些问题的方法，从而构建高中化学高效课堂.下面结合自己的教学实践谈点体会.

一、改变教学观念，促使学生全面发展

在教学过程中，有些教师为了让学生在高考中获得好成绩，过于注重理论教学，针对每年考查频繁的部分进行着重讲解，对于“不重要”的部分就一带而过.这样，既不利于学生的全面发展，也会打消学生学习的积极性，让学生成为被动接受知识的机器.久而久之，在这种重理论、轻实践的教学模式下，学生产生厌倦心理，不利于构建高效课堂.

要构建高效课堂，教师需要改变自己的教学观念，应该考虑到学生的认知特点，促使学生全面发展.教师应该在传授学生理论知识的同时，让学生感受到化学的魅力，而不是一味依靠“题海战术”来提高学生的化学成绩.

例如，在讲“丰富多彩的化学物质”时，物质的分类和转化，化合反应、分解反应、置换反应等几种基本反应类型是高中化学的基础，也是重难点部分.教师可以利用多媒体技术、实验等，提高课堂的趣味性，引导学生思考、探究；教師还可以利用生活中丰富多彩的物质导入教学.如，我发……